diciembre 2008 ~ La Convencion Sinaloa

diciembre 30, 2008

Los medios y los miedos para 2009

12/30/2008 No comments

12/24/2008 No comments

OLGA PELLICER
El año 2008 será recordado como un momento de transición en el que se dieron cambios cualitativos importantes en el panorama internacional. Se movieron los ejes de poder y se profundizaron problemas globales que, sin ser novedosos, sí adquirieron dimensiones cuya magnitud no se había sospechado. El mundo será otro después de 2008. No se pueden predecir los rumbos que tomará, porque la incertidumbre es, justamente, la herencia más notoria del presente año.

México no ha expresado en su actuar internacional una respuesta a los desafíos que se viven. La inseguridad y la violencia se colocaron en el centro de atención, minimizando otros temas que no lograron disipar la imagen esencial de México como un país de crímenes y secuestros. La lucha contra el crimen organizado domina en 2008 la atención del Ejecutivo, de los medios, de la sociedad en su conjunto, y se convierte en el eje en torno al cual gira, al parecer, la vida del país. Desde el punto de vista internacional, 2008 es un año de crisis globales cuya primera manifestación fue la crisis alimentaria que pocos habían previsto con tanta virulencia. Tres fueron los puntos que mayormente atrajeron la atención: el alza en los precios de productos básicos que afectó, principalmente, el consumo de las capas más pobres de la población mundial; su vinculación con el cambio climático, y la influencia que tuvo en esa crisis la producción de energéticos a partir del maíz. En esa crisis estaban, pues, resumidos dos grandes problemas que se ciernen sobre la humanidad en el futuro: los efectos del cambio climático y el dilema de disminuir el uso de combustibles fósiles sin afectar otros sectores de la economía, como la producción de alimentos. La crisis anterior pasó a segundo término cuando estalló la crisis financiera, cuya profundidad aún no se conoce plenamente y cuyos efectos han sido devastadores en términos de caída generalizada de las tasas de crecimiento, recesión, desempleo, falta de crédito, entre otros problemas. El bienio 2009-2010 dará cuenta del éxito o fracaso de las medidas que a lo largo del mundo se están adoptando para contener la recesión económica. Pocas veces una crisis financiera -que a diferencia de las anteriores no se originó en un país en desarrollo, sino en el centro mismo del poder capitalista internacional- había producido tal sentimiento de incertidumbre sobre los efectos que pueda tener. El tema del empleo se presenta, por lo pronto, como aquel en donde las repercusiones ya son claras y de gravedad. Esas crisis coincidieron con un movimiento en las relaciones de poder internacional que deja serios interrogantes para la segunda década del siglo XXI. El tema de mayor importancia es el papel de Estados Unidos. Con dos guerras sin terminar, problemas económicos internos de gran magnitud (allí fue donde estalló la crisis) y la presencia de otros poderes económicos que ahora son sus acreedores, como China, Estados Unidos ha perdido la imagen de potencia invencible que lo caracterizó los primeros años del presente siglo. No obstante, ese país ha obtenido un triunfo para su imagen internacional por el desarrollo y resultados de su proceso electoral. Primeramente, porque se ha erigido en un ejemplo del buen funcionamiento de la democracia. La elección de Barack Obama significa no sólo un acontecimiento histórico en términos de problemas raciales, sino también la credibilidad de una democracia que permitió transitar con transparencia de un presidente con bajísima popularidad y repudiado a nivel mundial hacia otro que goza de inmensa aceptación entre las nuevas generaciones y en la opinión pública mundial. No sabemos cómo va a ejercer el poder el presidente electo de Estados Unidos. Nos referiremos a ello al hablar en nuestra próxima columna sobre los desafíos de 2009. En todo caso, Estados Unidos no acaba 2008 con la mirada escéptica que despertaba hace apenas algunos meses. Obama ha sido capaz de levantar ilusiones sobre las posibilidades de actuar, internacionalmente, inclinándose hacia el multilateralismo e, internamente, con base en un programa económico similar al famoso New Deal del presidente Roosevelt. En el caso de México, el año a punto de terminar no favorece su lugar en el mundo. Dos hechos marcarían una excepción de la afirmación anterior. Por una parte, la elección al Consejo de Seguridad, que abre posibilidades para adquirir mayor presencia y prestigio; por otra, la pertenencia al Grupo de los 20, que permite tener voz en la reconfiguración del sistema financiero internacional. Más allá de esos temas, nuestro país ha llamado la atención de la opinión pública mundial por las malas razones. Las noticias de BBC y de CNN, o las portadas y artículos de revistas, se han encargado de transmitir al mundo de manera constante los niveles de violencia que aquí se viven. Las tendencias normales en los medios, y una política de comunicación inexistente o muy mal concebida por parte del gobierno mexicano, han evitado que se vean otros aspectos de nuestra realidad. Es difícil cuantificar el efecto de la mala imagen en el comportamiento de la inversión extranjera, en el turismo y en la salida de capitales de México por parte de empresarios que prefieren buscar oportunidades en otra parte. Lo cierto es que salir al mundo llevando como principal mensaje la audacia de combatir el crimen organizado, pero sin presentar resultados convincentes de tal combate, no reditúa en términos de imagen. Al terminar 2008 se empieza a hablar de México como Estado fallido; una apreciación obviamente exagerada pero que deja como advertencia la urgencia de combatirla. l

BUCARELI

12/24/2008 No comments

Jacobo Zabludovsky
El señor Germán Martínez Cázares, presidente nacional del Partido Acción Nacional, publicó el martes pasado en las páginas de opinión de EL UNIVERSAL, un artículo inaceptable, injurioso contra los judíos.El tema de su escrito es el fraude cometido por Bernard L. Madoff en perjuicio de instituciones y personas de numerosos países, calculado en 50 mil millones de dólares. Al mencionar algunas de las víctimas, el señor Martínez afirma: "También a un grupo de obras de beneficencia (los estafadores limpian sus culpas con regalos de caridad) de la comunidad judía".El estafador estafó a estafadores que limpian sus culpas con regalos de caridad y pertenecen a la comunidad judía. El señor Martínez no aclara cuáles son las culpas ni circunscribe la comunidad a determinado pueblo, ciudad o país. Son culpas de todos los judíos. Y si alguien, confundido con la extraña sintaxis (parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos), pudiera pensar que el autor atribuía esas culpas a Madoff, la posibilidad se descarta porque nadie ha mencionado que él sea autor de regalos de caridad. Al contrario: entre sus defraudados hay filántropos e instituciones de ayuda social. Quienes limpian sus culpas con regalos de caridad son los judíos porque son estafadores o son estafadores porque son judíos y por eso hacen obras de beneficencia.Todo el artículo está impregnado de un tufo antisemita desde sus primeras palabras: "Era uno de esos sacerdotes de la religión de la avaricia... venerado en Nueva York... Su feligresía le depositaba no sólo sus inversiones y dinero, sino su confianza". Salpica su prosa con frases como: "El credo de la avaricia", y se pregunta: "¿Cómo detener ese impulso de sofisticación financiera para la avaricia sin un estado fuerte...?".Tres veces en su corto texto, el señor Martínez menciona la palabra avaricia, pecado atribuido desde hace siglos a los judíos. Ejemplos hay tantos como agresiones antijudías registra la humanidad. El más mentado ha sido el de Shylock, sobre todo para quienes nunca han leído El mercader de Venecia y, por tanto, ignoran que el prestamista prefirió la libra de carne a todo el dinero que se le ofrecía, porque deseaba vengarse ante la humillación, la ofensa pública y la pérdida trágica de su hija, no aumentar sus caudales. Lo contrario a la avaricia. Pero esa es otra historia.El señor Martínez no es un ciudadano cualquiera. Aunque lo fuera no tiene derecho a insultar. Es uno de los alfiles del presidente Felipe Calderón. Es el jefe del partido político al que ha pertenecido el señor Calderón por dos generaciones, desde su padre. Es el jefe del partido en el poder. Encabeza diputados, gobernadores, secretarios de Estado, funcionarios de toda especie y condición.¿Interpreta el pensamiento del Presidente? Cuando afirma pasmosamente que Madoff: "Quizá aportó a la campaña de Barack Obama", ¿tiene alguna prueba de que hubo en ella dinero mal habido? Tal vez insinúa que dinero judío intenta comprometer al próximo presidente de Estados Unidos.Para nadie es secreto que un sector importante del PAN perteneció al Partido Nacional Sinarquista, de abierta actitud antijudía, a veces violenta. Fue durante su auge y el de las Camisas Doradas, hace unas siete décadas, cuando a la luz del día en la calle 16 de Septiembre fue agredido con violencia, por su aspecto judío, el poeta Jacobo Glantz, padre de la excelente escritora Margo Glantz. Son tan numerosos los sinarquistas en el PAN que, no obstante sentirse en casa, hace algunos meses intentaron separarse para refundar su partido.Su influencia es visibleDebe aclararse si el artículo fue producto de una decisión o idea personal del señor Martínez, quien (ver Campos Elíseos de Katia D'Artigues, miércoles 17) se enfrenta a una demanda de Manuel Bartlett por haberlo acusado de ser "el artífice del fraude electoral del 88 y presunto asesino de Buendía". La Suprema Corte, publica Katia, discute únicamente si don Germán dijo lo que dijo cuando tenía fuero de diputado.México ha sido y es un país de firme raigambre democrática, de igualdad y libertad, de tolerancia y respeto.Cualquier intento de sembrar el odio contra una minoría no sólo vulnera a ese grupo, tiende a destruir la esencia misma del Estado y los principios sobre los cuales los mexicanos hemos creado nuestro sistema de convivencia.México ya tiene bastantes problemas. No necesita ayuda de nadie para crear el caldo de cultivo a la discriminación. Menos del jefe del partido oficial.No creo que el Presidente lo avale.¿O sí?

Tiripetío: la represión

12/24/2008 No comments

Autor: Zósimo Camacho / Revista Contralínea... Comprela!
Armas de fuego, gases lacrimógenos, balas de goma y macanas utilizó la policía del gobierno perredista de Leonel Godoy en Michoacán para impedir que una marcha de normalistas rurales llegara a la capital del estado. Mientras que en conferencias de prensa y boletines de la Procuraduría local se señalaba a los estudiantes como responsables de “actos vandálicos”, en la Barandilla y el Cereso de Mil Cumbres los detenidos eran vejados por custodios y policías

Morelia, Michoacán. “Vi muchas mujeres lesionadas que estaban siendo agarradas por policías; corrí a auxiliar a las compañeras que estaban tiradas por efectos del gas, que provoca como asfixia. Escuché dos disparos y vi al policía que los había emitido. No sé hacia dónde dirigió el primer disparo, pero el segundo me tocó a mí, en la mano.”

El joven normalista habla desde un modesto hospital donde convalece de las heridas recibidas en la carretera Morelia-Pátzcuaro, durante la detención de 139 estudiantes de 15 entidades federativas el pasado 27 de noviembre. Platica con tranquilidad. Su mirada va de una mano a otra. La izquierda, vendada, fue traspasada por una bala que rompió cartílago, huesos y tendones. La derecha, inflamada y contusa, recibe el suero que de manera intravenosa se le inyecta al muchacho. Aún no sabe si el médico tendrá que amputar.

“Corrí mientras me desangraba. Vi cómo un helicóptero nos disparaba. No sé si eran balas de goma; pero nomás veía cómo los compañeros caían”. Habla en voz baja. Solicita que su identidad no sea revelada por temor a represalias.

“Me escondí en un carro que ya estaba destrozado, pero el helicóptero me seguía disparando. Entonces me fui a una pipa y el helicóptero se dio la vuelta. Así, ya mis amigos de la Normal me socorrieron y buscamos apoyo para que me atendieran, pues había perdido tal cantidad de sangre que casi estaba inconsciente.”

Al pie de la cama, sus compañeros estudiantes encargados de su cuidado asienten en silencio. El herido, quien apenas supera los 20 años, agrega: “Dicen que sólo utilizan balas de goma, pero yo soy una prueba de que no sólo utilizan balas de goma. Y no sé hasta dónde los policías tengan la facultad de agredir a los estudiantes cuando hacen una manifestación”.

Conmemoran represión con otra represión

Se trata de uno de los más de 200 jóvenes lesionados durante el enfrentamiento ocurrido el pasado 27 de noviembre entre estudiantes y elementos de tres corporaciones policiacas del estado: el considerado cuerpo de elite Grupo de Operaciones Especiales (GOE), la Policía Estatal Preventiva (PEP) y la Policía Ministerial; las primeras, pertenecientes a la Secretaría de Seguridad Pública de Michoacán, y la segunda, a la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE). Pero también participaron elementos federales: en el lugar se encontraban seis camionetas de la Procuraduría General de la República y cuatro de la Agencia Federal de Investigaciones.

Los hechos ocurrieron en el kilómetro 7 de la carretera Morelia-Pátzcuaro, a la altura de la colonia La Uruapilla. Los estudiantes pretendían marchar por las calles de esta ciudad capital para conmemorar una “represión” sufrida en 2002, cuando el actual gobernador del estado, Leonel Godoy Rangel, era secretario de Gobierno. Ahora, los manifestantes también planeaban repudiar la Alianza por la Calidad de la Educación, que impulsa en los estados el gobierno federal y la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Elba Esther Gordillo, y demandar asignación de plazas.

Contingente y caravana eran encabezados por la escuela anfitriona: la Normal Rural Vasco de Quiroga, de Tiripetío, Michoacán. Era seguida de representaciones de 14 normales rurales de igual número de estados de la república, con quienes integra la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM). También se encontraban colectivos de la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Politécnico Nacional, la Escuela Nacional de Antropología e Historia y la Casa del Estudiante, del Distrito Federal.

El encargado del operativo, Mario Bautista, director de la PEP, les dijo que no pasarían. Los estudiantes aseguran que ellos formaron una comisión para negociar; pero, dicen, a una señal los policías respondieron lanzando piedras y gases lacrimógenos.

Al parecer, la orden del gobierno del estado era impedir que se realizara la manifestación de la FECSM, la cual estaba encabezada por su propio Comité Central, que se encuentra durante este año en la escuela de Tiripetío.

Las mujeres estudiantes no pudieron huir porque se encontraban dentro de los autobuses que integraban la caravana. Así, los policías pudieron detener camiones repletos de jóvenes normalistas, a quienes, según los videos disponibles en distintas páginas de internet, patearon y golpearon con macanas al momento de su detención y sin que las jóvenes opusieran resistencia.

Las negociaciones

El argumento de las autoridades para impedir el paso a la manifestación –expresado en el boletín 331/08, emitido por la PGJE– fue que los uniformados “pretendieron liberar a los automotores retenidos”. En efecto, por la mañana los estudiantes habían tomado 21 autobuses con los que se trasladarían a Morelia y que devolverían, a decir de ellos, como cada año, al concluir la movilización.

Al final del enfrentamiento, la policía se había llevado a 130 mujeres y a nueve hombres. Por su parte, los estudiantes habían retenido al policía Ignacio Gil y habían recogido 24 armas, entre largas y cortas, como una prueba de que los uniformados “no tenían intención de dialogar, sino de reprimir”.

En las primeras horas del 29 de noviembre, y luego de intensas negociaciones entre los estudiantes y el secretario de Gobierno, los normalistas entregaron las armas y liberaron al policía. A cambio, alrededor de las dos de la madrugada, en la Barandilla de la PGJE, las autoridades liberaron a las 130 mujeres. Las estudiantes habían pasado casi 36 horas en manos de la policía.

Sin embargo, los varones fueron trasladados al Centro de Readaptación Social (Cereso) de Mil Cumbres a las afueras de esta ciudad, consignados por los supuestos delitos de robo, lesiones, “daño en las cosas” (sic), motín, desobediencia y resistencia de particulares, según el boletín citado de la PGJE.

Dos madrugadas después, Edy Gámez Mateos, Adalberto García Ortiz, Rodrigo Talado Rodríguez, Francisco Calderón Monge, Leonardo Raúl Ortiz Flores, Omar Agustín Vidal, Ernesto Martínez Dorado, José Antonio Rodríguez Santos y Francisco Choca Colín fueron formados a las afueras del penal para que se les dictara su liberación condicional. Representantes de la FECSM, asesorados por profesores ligados a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en el estado, encabezaron las negociaciones.

Por cada alumno se debió pagar la cantidad de 91 mil 450 pesos. Así, la CNTE y una docena de organizaciones sociales realizaron colectas entre sus agremiados a lo largo del domingo para sufragar las fianzas que, en total, ascendieron a 823 mil 50 pesos.

Apenas salió el primer muchacho –alrededor de las dos de la madrugada del lunes 1 de diciembre–, una madre vieja de chal raído le dio el encuentro. No hubo palabras: sólo un largo abrazo y sollozos. Todos lucían golpeados y adoloridos. Formados a la entrada del penal, los custodios aún se burlaban de ellos.

Algunos de los jóvenes no fueron recibidos por sus familias. Se trata de aquellos que provienen de los lugares más apartados de la entidad y de quienes son originarios de otros estados de la república.

Tal fue el caso de Rodrigo Talado Rodríguez, quien destacaba de entre todos por la visible severidad de la paliza sufrida: cabeza vendada, nariz fracturada, bolsas de sangre en las ojeras y labios hinchados.

Al salir, Adalberto García Ortiz inmediatamente tranquilizó a su familia que angustiosa lo esperaba: “No pasa nada”, les dijo. Sonrió, abrió los brazos y dejó que lo abrazaran.

Con la salida de los varones del Cereso, se concluyó la liberación de todos los detenidos, quienes denuncian violaciones a sus derechos humanos no sólo al momento de su detención, sino también una vez que habían sido aprehendidos.

Vanesa Rojas, estudiante de quinto semestre en la Escuela Normal de Especialización, del Distrito Federal, dice que, después de la detención, las 130 mujeres fueron trasladadas en un solo camión a la Barandilla de la PGJE.

“Las compañeras que venían hasta adelante del camión recibieron muchos golpes durante todo el trayecto. Cuando llegamos a la Barandilla, nos bajaron a golpes. En ese momento no sabíamos a dónde nos habían llevado ni por qué.”

La alumna, integrante de la Casa Nacional del Estudiante, agrega que durante las 36 horas que estuvieron retenidas entraban policías a su celda para insultarlas y tomarles fotografías.

“Entró un camarógrafo. Le preguntamos quién era y nos dijo que de Gobernación. Él también nos insultó. Le dijimos que estaba violando nuestros derechos y respondió que nosotras y la ley nos podíamos ir muy lejos.”

Vanesa Rojas dice que fueron obligadas a declarar sin un abogado presente. Señala que los abogados de oficio ni siquiera les dijeron de qué las acusaban. También recuerda que no se les dio alimento alguno en todo el tiempo que permanecieron detenidas.

“Cada quien recoge a sus heridos”

Anastasia López, de la Escuela Normal Rural de Cañada Honda, Aguascalientes, convalece, al momento de la entrevista, en el área de dormitorios de la Normal de Tiripetío. No puede caminar y apenas puede mover los brazos. No logra contener el llanto por dolores en la zona hepática.

Dice que se encontraba dentro de un autobús junto con sus compañeras de estudios cuando policías quebraron vidrios y lanzaron al interior una granada de gas lacrimógeno.

“Me aventaron. Al momento de bajar, me tiraron y me dieron un golpe muy fuerte en la espada y perdí el sentido. Cuando volví otra vez ya no me podía mover y lo policías decían que no tenía nada. Querían que me levantara, pero no podía. Dijeron que corriera, pero como no podía ni moverme, me llevaron arrastrando.”

La estudiante, de unos 21 años, habla trabajosamente entre jadeos de dolor. Dice que al final los policías que la llevaban arrastrando la dejaron en la carretera. Minutos después, los estudiantes la rescatarían y la llevarían a la enfermería de la escuela.

En los dormitorios de Tiripetío convalecen alrededor de 10 mujeres más con lesiones provocadas por piedras y macanas. Se trata de normalistas de Cañada Honda, Aguascalientes, y Tamazulapan, Oaxaca.

Talado Rodríguez, de 19 años y estudiante del primer semestre de la licenciatura en educación primaria en la Normal de Tiripetío, señala que fue pateado por un grupo de policías hasta que casi quedó inconsciente.

“Traigo 15 puntadas en la cabeza, la nariz fracturada. Me golpearon con palos y piedras y todo lo que traían. Lo que más alcancé a percibir fue el palazo en la nariz. Fue un palo grueso.”

—¿Te golpearon también durante el momento en que estuviste detenido?

—Pues nomás cuando entré al Cereso, porque como ya me veían muy madreado, pues luego ya a mí no me golpeaban.

El comunicado 331/08 de la PGJE da cuenta de los policías lesionados: 15 del GOE, 13 de la PEP y 14 de la Ministerial.

Acerca de la falta de información sobre los estudiantes heridos, Jonathan Arredondo, titular de Enlace de Comunicación Social de la PGJE señala:

“Cada quien se lleva a sus muertos y heridos; por eso no sabemos nada de los estudiantes”.

Cuestionado acerca de la negociación entablada entre estudiantes y autoridades para la liberación de los presos, asegura no saber nada.

—El boletín emitido por la Procuraduría dice que las autoridades recuperaron 24 armas, ¿cómo lo hicieron?

—Bueno, pues… las encontraron tiradas en el piso, y otras estaban en las camionetas que fueron quemadas –dice titubeante.

—Se rumora que hay una orden de desalojo de la Normal.

—No lo sé. No sé nada acerca de esa información.

Por medio de este funcionario, se solicitó entrevista con el procurador general de Justicia del estado, Miguel García Hurtado, sin que hasta el cierre de edición hubiera respuesta. También se buscó al secretario de Gobierno, Fidel Calderón Torreblanca, por conducto de su secretaria Mónica Villaseñor. Asimismo, se solicitó a Karina Lizeth Chávez Rojas, directora de Información y Prensa del gobierno de Michoacán, entrevista con el gobernador Leonel Godoy. Sin embargo, en el gobierno michoacano no hubo quien quisiera hablar de los hechos ocurridos el 27 de noviembre.
“Formadores de conciencias”

—Dónde te gustaría dar clases cuando termines tu formación como maestro.

La pregunta lo saca del hospital donde está postrado. Levanta su mirada. Ya se encuentra en los cerros desgastados por el arado de donde es originario.

—Cualquier zona es buena. Lo importante es ejercer el papel de maestro y de formador de conciencia, que es en realidad lo que somos. Soy originario de una zona rural y conozco la pobreza, donde precisamente hacen falta maestros rurales.

Los cinco ejes del normalismo rural

Académico: cumplimiento del plan de estudios formal y de la currícula exigida por la Secretaría de Educación Pública y secretarías de educación estatales.

Módulos de producción: desarrollo de habilidades aplicadas a proyectos agropecuarios: siembra de milpas y huertas y crianza de ganado bovino, caprino y otros.

Cultural: los alumnos deben inscribirse en al menos dos actividades culturales organizadas en clubes: música (rondallas, tríos, grupos de folclor latinoamericano, tropical, banda de viento); danza (regional); payasística, y talleres y oficios (carpintería, herrería, electricidad).

Deportivo: los estudiantes se preparan para competencias y torneos anuales entre las normales rurales del país. Los deportes practicados: futbol soccer, natación, atletismo, voleibol y básquetbol.

Político: actividades académicas y políticas a cargo de la FECSM, representada en cada escuela por un comité estudiantil. Se estudia el marxismo leninismo y se analiza la situación política y social del país y los estados.

Las escuelas normales rurales han tenido el respaldo de las comunidades aledañas porque han cultivado con ellas una relación durante décadas, a través de los cuatro ejes en los que no intervienen las autoridades oficiales: prestan sus herramientas y su fuerza de trabajo a los campesinos de la zona; ofrecen espectáculos de danza, música y teatro a las comunidades, y se solidarizan con las luchas sociales de pueblos y organizaciones que los rodean.

En palabras de un integrante del Comité Central de la FECSM: “Buscamos socializarnos con el pueblo, estar con el pueblo, trabajar con el pueblo.” (ZC)

Listos para defender el normalismo rural: FECSM

En entrevista con Contralínea, el Comité Central de la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM) señala que no se quedará “con las manos cruzadas” ante la intención de desaparecer las normales rurales.

Los representantes de la organización estudiantil, que cumple 73 años, señalan que ante los “embates” gubernamentales contra el modelo educativo socialista, del que son los últimos exponentes formales, iniciarán un periodo de agitación a nivel nacional.

Consideran que el enfrentamiento con policías estatales y federales ocurrido a siete kilómetros de Morelia el pasado 27 de noviembre pudo haber ocurrido en cualquier otro estado de la república donde se encuentra una normal rural.

“Lo que ocurrió aquí hubiera podido ocurrir en cualquier otro estado donde se encuentra una normal rural, debido al ataque directo que ya se les planteó a las mismas. Y ya no sólo a las normales rurales, sino al normalismo en general.”

Los estudiantes que ocupan las carteras del Comité Central conceden la entrevista en su escuela: Vasco de Quiroga, ubicada en Tiripetío, Michoacán. Fieles a su tradición de mantenerse en la semiclandestinidad, solicitan que sus identidades no sean reveladas.

“Sabíamos que el gobierno no se iba a mantener pasivo ante las acciones que estaba emprendiendo la Normal junto con las demás del país: la agitación”, señalan.

Al referirse al “golpe” contra la Normal de Tiripetío, consideran que es parte del acoso que los gobiernos estatales y federal mantienen contra el normalismo rural. “Esta vez fue una represión, pero (el embate) también es a través de políticas educativas”.

Los estudiantes, cuyas edades oscilan entre los 22 y 28 años, dicen que si el objetivo de la represión era intimidar a los estudiantes para que claudicaran en la lucha, Leonel Godoy no tuvo éxito. “Como normalistas, y por la historia de la FECSM, tenemos muy clara la ideología que planteamos. Y dentro de nuestra ideología manejamos que nos podrán golpear, pero finalmente la dignidad será la que nos levante”.

La entrevista se realiza de manera colectiva. Ante las preguntas, toman la palabra indistintamente. Dicen que aunque no cancelan el diálogo con las autoridades, se han dado cuenta de que “ésa no va a ser la solución: se tiene que entender que, en ocasiones, tratar de tener una conciliación con el Estado no nos va a llevar a nada más que al apaciguamiento, y con ese apaciguamiento se tratará de desaparecer toda lucha social”.

La mayoría de los contingentes de las normales rurales de otros estados de la república se ha retirado. Recién abandonaron la escuela, los alumnos de Tenería, Estado de México, y Ayotzinapa, Guerrero, las cuales, junto con la de Tiripetío, son consideradas “los pilares” de la FECSM. Se observan cuadrillas de alumnos que, impetuosas, desmontan barricadas, lavan paredes, recogen basura. Dejan la escuela dispuesta para las actividades académicas.

El CC de la FECSM dice esperar más acoso. “La represión física y sicológica y el hostigamiento contra el sector estudiantil está presente y va a estar presente. Hemos reforzado la lucha por eso. Sólo nos queda seguir con la organización, seguir planteando nuestra visión de lucha y trabajar en conjunto con todo el sector estudiantil”.

Agrega que el gobierno federal ha dejado el titubeo que en anteriores gobiernos planteaba. Ahora de manera abierta dice que busca desaparecer las normales rurales. “Ellos ya han replanteado el ataque hacia el normalismo rural y declaran directamente que el normalismo tiene que desaparecer, porque supuestamente ya no es necesaria la preparación de personas”.

Por la escuela también caminan los estudiantes lesionados. La enfermería ha sido rebasada por el número de heridos y por la gravedad de algunos pacientes. Sin embargo, los convalecientes serán trasladados a un hospital de Morelia hasta que sea día hábil.

Los representantes del “organismo nacional”, como también llaman al CC, al Comité Nacional de Vigilancia y al Comité Nacional de Orientación Política e Ideológica de la FECSM, enumeran las “trabas” que enfrentan las normales rurales: presión para reducir la matrícula de nuevo ingreso, cancelación de otorgamiento de plazas, disminución de las becas alimenticias.

Sobre la relación que mantiene la organización estudiantil con organizaciones políticas y sociales, los representantes dicen: “Tenemos la visión de que la lucha social no la podemos mantener retenida al interior de la escuela. Y no sólo debemos impulsarla hacia afuera: la lucha social tiene que ser un aglutinamiento general de todas las personas que trabajamos en este ramo”.

Acerca del “eje político” que mantienen todas las escuelas normales rurales señalan: “Nos permite conocer una herramienta muy importante de la que nosotros podemos hacer uso, llamada marxismo leninismo. Ésta herramienta permite crearnos una concepción del mundo bien planteada. A través de esa misma ciencia entendemos cuáles son las contradicciones que tiene este sistema capitalista. Al ir entendiendo el marxismo leninismo adoptamos un compromiso. Lo que también nos ha caracterizado es el espíritu de luchadores sociales que muchos normalistas han impulsado al egresar, como Lucio Cabañas, Misael Núñez Acosta, Francisco Javier Acuña y muchos otros”.

—Se ha dicho que las normales rurales forman cuadros para las guerrillas.

—El trabajo de la Federación es crear gente que en un primer momento sea conciente de la realidad en la que vive. Se les da también la herramienta a través de la cual tratarán de cambiar la situación en la que viven: la ciencia marxista leninista. La FECSM crea gente que tiene plena conciencia de la realidad en la que vive. Y luego a través de la formación política de cuatro años, pues se va creando un poco más de conciencia y van arraigando los ideales. La Federación ha creado personas que han entendido las contradicciones del capitalismo y se han creado una conciencia social tan grande que han decidido encaminar una lucha directa. Y pues sí, la gente que sale de aquí pudiera seguir el ejemplo de los camaradas Lucio Cabañas y Genaro Vázquez Rojas. Tratamos de que toda esa conciencia que nos crean dentro de la FECSM, los egresados la lleven en donde se encuentren.

—Se les ha acusado de mantener relación con el Ejército Revolucionario del Pueblo Insurgente y el Ejército Popular Revolucionario.

—Todo lo que ha sido planteado de que tenemos relación con grupos armados es absurdo. La única relación que puede haber es de conciencia. De estas normales sale gente con plena conciencia de la realidad social. Y cuando se egresa: o se decide continuar la lucha de manera más plena como Lucio Cabañas o se busca el camino de Misael Núñez Acosta. Como normalistas no podemos tener una relación directa con ellos (los grupos armados). Nosotros somos estudiantes y existe un gran parámetro entre nosotros y ellos. Esa supuesta relación es parte de la difamación contra el normalismo.

Luego de la liberación de los últimos presos, la vida al interior de la Normal regresa a la cotidianidad. A lo lejos, se escucha el ensayo de la banda de viento de la escuela. Compás y armonía de sones michoacanos sirven de música de fondo para encargados de cocina y de módulos de producción, quienes afanosamente se entregan a sus tareas.

Acerca del movimiento social La Otra Campaña, que impulsa el Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), señalan que “como Federación no somos adherentes a la Sexta Declaración de la Selva Lacandona. Pero vamos a estar siempre en constante apoyo a organizaciones sociales que estén pugnando por defender los derechos del pueblo. Si los camaradas del EZLN emprenden una lucha y esa lucha es justa, la FECSM estará apoyando”. (ZC)

visitantes

Blog Archive

Blogs hermanos

Followers

Este es el titulo 1

Este es el titulo 2 title

Este es el titulo 3 title

Este es el titulo 4 title

Este es el titulo 5 title

diciembre 30, 2008

Los medios y los miedos para 2009

Godoy: otro gobernador fantoche

Desde México: El oprobio en la Corte

En tela de juicio: El Ejército Mexicano actúa al margen de la Constitución

México: ¿Qué pasó en 1909 y 1910, antes del estallido de la revolución?

La crisis financiera mundial comienza a golpear a México

La vuelta de Keynes y Marx y la crisis del neoliberalismo

diciembre 26, 2008

LA ECONOMÍA EN 2009

“México huele a muerte”

¿OBSTÁCULO INSALVABLE?

La orden

diciembre 24, 2008

Fox y Calderón: diatriba de cómplices

¿Para qué carajos saber después que México fue gobernado por un orate y Estados Unidos por un asesino?

México: PEMEX, la corrupción y el saqueo

El ejercito del gobierno pierde la batalla

Herencia 2008

BUCARELI

Tiripetío: la represión

Labels

Blog Archive

Blogger news

Blogroll

About

visitantes

Blog Archive

Blogs hermanos

Followers

Suscribirse a

diciembre 30, 2008

diciembre 26, 2008

diciembre 24, 2008

Social Profiles

Labels

Blog Archive

Blogger news

Blogroll

About